مذكرة إسناد مهمة "الأستاذ المرشد"

شكرا لك على الموضوع و السؤال المطروح هل هذه المهام تحتاج تفرغا أم أنها أعمال إضافية ؟

شكرا على المذكرة المفصلة
تحياتي

وما هي علاقة الأستاذ التربوية مع السيد المدير؟ وهل هذا يعني تخفيفا للعبئ التربوي على السيد المدير؟......؟ ........؟

الاستاذ المرشد..حل ترقيعي اخر..اللهم الا اذا تم تلافي مجموعة من الملاحظات كالتي تم الاشارة اليها من طرف الاخوان اعلاه والخصها في الاتي:
1-الغلاف الزمني...لانه لا يعقل ان يعمل الاستاذ 30 ساعة ثم يطالب بنشاط اظافي.
2-التعويض المادي..
3-محله من الناحية القانونية مع الادارة والفرق التربوية والمجالس بمختلف انواعها..
4-العلاقة مع المفتش..هل يمثل المفتش داخل المؤسسة ؟ اي يمكن ان يبث في وضعيات معينة مثار خلاف؟
5-طبيعة التقرير..وطبيعة تهيئة النشاط خصوصا انه مطلوب سلفا بمشروع سنوي لا بد ان يتكيء على مذكرات ...خصوصا ان المذكرة اعلاه تشير بانه مكلف باعداد البحوث والتقارير الميدانية وما شابه...
والسؤال ماذا سيفعل المفتش اذن؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وفي الاخير نشكر الاخ الكريم على حسن تقديمه وتلخيصه للمدكرة موضوع النقاش

1. ضرورة تشكيل فرق عمل تعمل على بلورة المخطط الاستعجالي
2. تقلص عدد المفتشين
3. تفعيل برنامج العمل التربوي
4. التوصيات المنبثقة عن اللقاءات الجهوية التي تمت مع المفتشين
5. استثمار الكفاءات التي يزخر بها الميدان

• نهج سياسة القرب في التذاطير و المواكبة و التتبع
• تدعيم التعاون ودعم الخبرات بيمن الأساتذة
• تشجيع المبادرة و المبادرات المتميزة
• التطبيق التدريجي لصيغة "الأستاذ المرشد" مع مراعاة ما تقتضيه خصوصيات و ظروفكل جهة و منطقة تربوية

• يتميز الاستاذ المرشد بالكفاءة و الجدية و المثابرة و الرغبة و الحماس و القدرةعلى مساعدة زملائه
• يتم انتقاؤه من بين لأساتذة المترشحين لهذه المهمة
• يكلف بهذه المهمة لمدة سنة قابلة للتجديد ،تبعا لما يشهد به ملفه الإداري والتربوي و ملف الترشيح
• يكلف بالنسبة لأساتذة التعليم الابتدائي بكل مؤسسة تعليمية أو بمؤسسات تعليمكيةمتقاربة أستاذ مرشد واحد،شريطة ألا يتجاوز مجموع الأساتذة 30 أستاذا.
• بالنسبة للتعليم الثانوي يكلف الأستاذ المرشد على صعيد منطقة التفتيش وفقاللتخصصات

1. التنسيق بين الأساتذة
2. المساهمة في توفير الشروط المادية و التنظيميةى للقاءات التربوية التي يعقدهامفتش المنطقة
3. مساعدة المفتش على تقويم التعلمات و إعداد العدد التربوية و الديداكتيكيةلفائدة الأساتذة
4. المساهمة في إعداد التقارير التربوية تحت إشراف المفتش
5. المساهمة في إنجاز الأبحاث و الدراسات الميدانية
6. يرفع عبر السلم الإداري تقارير مكتوبة عن أنشطته إلى المفتش الذي يرفع بدورهتقارير تركيبية إلى المصالح الإقليمية عن أنشطة الاساتذة المرشدين التابعين لمنطقةالتفتيش نهاية كل أسدس

• طلبا خطيا
• نهج السيرة للمترشح
• مشرعا شخصيا للمترشح،يتناول فيه برنامج عمله السنوي

شكرا جزيلا على المعلومة

merci bcp mon frère

شكرا أخي على التوضيح , لكن ليس هدا ما يعنيه الأستاد في مشروع جيني اليس كدلك؟